PROGRAMAS DE SERVICIO DIRECTO

Escuelas de la Comunidad

Descripción del Programa

Integra todos los servicios educativos y académicos ofrecidos en las escuelas públicas desde "kindergarden" hasta duodécimo grado, excepto los servicios del Programa de Educación Especial y el Programa de Educación Vocacional y Técnica. Los servicios van dirigidos a lograr el desarrollo integral óptimo de cada estudiante en todas las fases de su formación y en todos los niveles del sistema educativo.

Su principal función es diseñar, producir, implantar y evaluar el currículo de todos los programas académicos para atender las necesidades de todos los estudiantes del sistema educativo, propiciar la capacitación continua de los maestros e implantar y desarrollar proyectos innovadores, especiales y particulares de cada materia académica. Los currículos de español, inglés, matemáticas, ciencia y estudios sociales se impactarán por una constante integración con las bellas artes, la educación física y salud escolar; así como la tecnología, en todos los niveles del sistema educativo.

Clientela

Estudiantes y maestros de todas las escuelas de la comunidad.

Desglose de Presupuesto

Descripción del Programa

La Secretaría Asociada de Educación Especial tiene el propósito primordial de proveer oportunidades educativas adaptadas a niños y jóvenes con impedimentos. La Ley 51-1996, según enmendada, conocida como "Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos", así como la ley federal, Ley Pública 105-17 "Individuals with Disabilities Education Act" (IDEA) requieren que se realicen esfuerzos para localizar a niños y jóvenes con necesidades de servicios de educación especial. De igual forma, se establece el derecho de todo niño o joven con impedimento entre las edades de 3 a 21 años de edad, inclusive, a recibir una educación pública gratuita y apropiada.

El Departamento de Educación, así como otras agencias líderes bajo la Ley Núm. 51, supra, tienen la responsabilidad de establecer estrategias de localización y registro para atender las necesidades de estos niños y jóvenes. De igual forma, establecen mecanismos y procedimientos para divulgar los criterios de elegibilidad, disponibilidad de servicios y formas de tener acceso a los mismos.

La Ley 51-1996, le confiere a la Secretaría Asociada de Educación Especial la autonomía necesaria para establecer estructuras y procesos administrativos, que le permitan agilizar la prestación de los servicios requeridos para personas con impedimentos hasta los 21 años de edad, inclusive. Para cumplir con esta responsabilidad anualmente se actualizan y delinean las estrategias que permitan cumplir a cabalidad con los deberes y responsabilidades otorgados, mediante legislación estatal y federal.

Clientela

Todos los niños y jóvenes desde 3 a 21 años de edad registrados con algún tipo de impedimento.

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Clientela atendida	135,112	141,867	141,867
Estudiantes beneficiados con equipo asistivo	1,090	1,144	1,144
Estudiantes con impedimentos significativos de Medición Alterna	2,133	2,239	2,239
Estudiantes en el Programa de Medición Regular	52,774	55,412	55,412
Estudiantes en servicios preescolares	15,174	15,933	15,933
Estudiantes integrados a corriente regular	85,675	89,958	89,958

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. Es importante señalar que el número presentado para el Año Fiscal 2019-2020 es un estimado de lo que sería la cantidad de estudiantes para ese año, y no se debe de tomar como un número final, ya que puede haber factores o variables que alteren el comportamiento futuro de la matrícula del programa.

Desglose de Presupuesto

Descripción del Programa

Provee servicios de alimentación a estudiantes para promover el desarrollo de todos los participantes en los programas de nutrición. Canaliza los recursos disponibles de manera que los participantes puedan disfrutar de un servicio complementario de alimentación.

También, es responsable de administrar los siguientes siete servicios: desayuno escolar, almuerzo escolar, alimentos de verano, alimentos para el cuidado de niños y adultos, distribución de alimentos federales donados, especial de leche para niños y educación en nutrición y adiestramiento.

Clientela

Todos los estudiantes del sistema educativo público y algunos participantes de instituciones privadas.

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. El Programa realiza sus estadísticas a base de la cantidad de bandejas servidas. Las estadísticas relacionadas a las meriendas fluctúan conforme al desarrollo de proyectos o actividades especiales. El número correspondiente al Año Fiscal 2019-2020 es un número proyectado, según matrícula estimada para dicho año fiscal.

Desglose de Presupuesto

Descripción del Programa

Prepara recursos humanos para fortalecer el desarrollo económico del País. Su filosofía se centra en la preparación de individuos, que posean las destrezas ocupacionales, técnicas, académicas básicas, éticas, ciudadanas y de empleabilidad que le permitan adquirir un empleo, mantenerlo y progresar en el mismo para que aporten efectivamente a la sociedad. El Programa cuenta con sobre 90 cursos ocupacionales y técnicos en siete programas de estudio que impactan 137 escuelas ocupacionales, tanto en el nivel secundario como postsecundario. Estos servicios se ofrecen en horario diurno de acuerdo con las necesidades de la clientela, en 486 escuelas intermedias con oferta ocupacional no conducente a certificado. Cuenta con un catálogo de 851 cursos activos. Los Programas Ocupacionales y Técnicos brindan la oportunidad a sus estudiantes de participar de internados en la industria como parte de los cursos.

Clientela

Jóvenes participantes de programas tecnológicos en el nivel secundario.

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Clientela atendida	31,280	31,280	31,280

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020.

Descripción del Programa

Operan como instituciones de nivel superior universitario según aprobado por el Consejo de Educación de Puerto Rico. El propósito de los Institutos Tecnológicos, en su origen, fue ofrecer cursos de nivel postsecundario en campos técnicos. Posteriormente, se le añadieron cursos de las áreas de educación comercial y ocupaciones relacionadas con la salud. Su propósito es preparar individuos a nivel postsecundario que posean las destrezas ocupacionales, técnicas, académicas básicas, éticas, ciudadanas y de empleabilidad, que le permitan adquirir un empleo, mantenerlo y desarrollarse en el mismo. El Programa cuenta con cuatro Institutos Tecnológicos y una Escuela Especializada de Troquelería y Herramentaje. Estos programas ofrecen la oportunidad a sus estudiantes de participar de internados en la industria, de forma tal, que integren el conocimiento teórico con el práctico para lograr un óptimo desarrollo en sus egresados.

Clientela

Estudiantes menores de 25 años graduados de escuela superior que hayan tomado la prueba de admisión universitaria, mayores de 25 años sin la prueba o que se trasladen de otras universidades.

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Instituto de Mantenimiento de Aviones (PRAMI)	132	132	132
Recinto de Guayama	664	664	664
Recinto de Manatí	612	612	612
Recinto de Ponce	545	545	545
Recinto de San Juan	598	598	598
Taller de Troquelería	73	73	73

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. El número correspondiente al Año Fiscal 2019-2020 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

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Descripción del Programa

Está adscrito a la Secretaría Auxiliar de Servicios Educativos para la Comunidad. Tiene como función, proveer a todo joven de 16 años o adulto, que no ha iniciado o completado sus estudios, servicios educativos para responder a sus necesidades e intereses diversificando los ofrecimientos con horarios flexibles y alternativas que le permitan desarrollar su formación académica. Este Programa lo componen: Educación Básica y Secundaria, Inglés Conversacional, Unidad de Exámenes, Diplomas y Certificaciones, Proyecto de Alfabetización, Instituciones Juveniles y Programa de Servicios Integrados a las Comunidades. A través de propuestas competitivas, los proveedores cualificados como elegibles ofrecen los servicios en escuelas de educación de adultos diurnas, vespertinas, nocturnas y sabatinas. Éstas pueden ser ubicadas en escuelas de la comunidad del Departamento de Educación, Instituciones Públicas y Privadas de probada eficiencia educativa. Además, en organizaciones de base comunitaria de probada eficiencia educativa, instituciones correccionales y de rehabilitación e instituciones de enseñanza superior debidamente acreditadas. También, se pueden ubicar en instalaciones de agencias públicas y municipales, consorcios de organizaciones de probada eficiencia con experiencia en andragogía y en cualquier otra entidad acreditada que provea servicios educativos de alfabetización hasta cuarto año de escuela superior.

Clientela

Jóvenes mayores de 16 años y adultos, que no han iniciado o completado sus estudios y desean alfabetizarse u obtener un diploma de escuela superior o su equivalencia.

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Población alfabetizada	8,250	8,250	8,250
Población atendida	8,250	8,250	8,250

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. El aumento considerable en la proyección correspondiente al 2016 se debe a resultados que esperan obtener por la implementación de nuevos proyectos.

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Descripción del Programa

Capacita y facilita los procesos administrativos y docentes que fomenten y fortalezcan el buen funcionamiento de las escuelas y distritos de Puerto Rico. Los esfuerzos se dirigen a capacitar, asesorar y dar apoyo a los Directores Regionales, Superintendentes, Superintendentes Auxiliares y Directores de Escuelas.

Clientela

Directores de Escuelas, Superintendentes de Escuelas y otro personal gerencial.

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Dirección y Administración General

Descripción del Programa

Dirige la gestión educativa y administrativa del Sistema, a través de normas, reglamentos, directrices de política pública y evaluación de los procesos académicos y administrativos en todos los niveles. Todas las gestiones docentes y administrativas que se realizan están enmarcadas en la misión del sistema educativo, que es garantizar una educación gratuita y no sectaria, que desarrolle las capacidades y talentos de todos los estudiantes para que sean ciudadanos productivos, independientes, aprendices de por vida, respetuosos de la ley, del ambiente y capaces de contribuir al bienestar común. El objetivo primordial de este Programa es lograr la articulación efectiva y ágil de los sistemas administrativos y fiscales en relación con las metas académicas mediante procesos sistémicos de fortalecimiento institucional.

Clientela

Estudiantes participantes de todos los Programas, empleados de la Agencia y todo aquel ciudadano que requiera algún tipo de información o servicio ofrecido por el Departamento de Educación.

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Descripción del Programa

Este Programa consolida todas las funciones relacionadas con asuntos fiscales, organizacionales, de planificación y evaluación docente y administrativa. También, ofrece asesoramiento a todos los programas sobre la utilización de sus recursos económicos y humanos.

Clientela

Escuelas, institutos tecnológicos, estudiantes, empleados de la Agencia y suplidores de servicios. Además, sus oficinas colaboran con las Ramas del Gobierno proveyendo cualquier información o servicio relacionado con la Agencia.

Descripción del Programa

Mediante la Resolución Conjunta Núm. 3 del 28 de agosto 1990, según enmendada, se creó la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas Públicas de Puerto Rico (OMEP), adscrita al Departamento de Educación, para desarrollar un programa acelerado de reparación y embellecimiento de los planteles escolares y la compra de libros, pupitres, materiales y equipo didáctico para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La OMEP cuenta con un total de siete (7) oficinas regionales a lo largo de la Isla. Dichas oficinas representan los brazos operacionales de la Oficina Central y trabajan en coordinación con ésta para garantizar la canalización y coordinación apropiada de las mejoras adscritas a las escuelas de los municipios que sirven. Las oficinas regionales sirven de enlace con los gobiernos municipales, el gobierno estatal, entidades públicas y privadas en la implantación de la política pública del Departamento de Educación. Asimismo, proveen un monitoreo de las actividades de construcción y mantenimiento y garantizan una respuesta rápida y local en situaciones de emergencia.

Clientela

1,055 escuelas

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Escuelas atendidas	796	796	513

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. El número correspondiente al Año Fiscal 2019-2020 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Desglose de Presupuesto

Descripción del Programa

Desarrolla actividades dirigidas a promover la reducción en las incidencias de violencia y el uso de drogas, alcohol, tabaco y armas en nuestras escuelas mediante el desarrollo de actividades extracurriculares en horario regular; evidenciado por los informes de servicios ofrecidos en las diferentes escuelas del sistema por nuestro personal. El fin primordial es la prevención y la educación. Además, desarrolla campañas de protección ambiental, embellecimiento y ornato, haciendo partícipes de este compromiso a los estudiantes, padres, directores, maestros y a miembros de la comunidad. El Programa establece lazos colaborativos con agencias gubernamentales e instituciones privadas, y desarrolla campañas de conciencia social que permitan crear una cultura de paz en las escuelas. También, se incluye el Programa de Seguridad y Protección de un mínimo de 100 metros alrededor del plantel escolar.

Clientela

Toda la Comunidad Escolar

Datos Estadísticos	2018	2019	2020
Guardias Escolares	104	104	104
Guardias Municipales	95	95	66
Guardias Privados	1,082	1,082	790

Los datos estadísticos son información provista por la Agencia durante el proceso presupuestario del Año Fiscal 2019-2020. El número correspondiente al Año Fiscal 2019-2020 es un número proyectado, según planes de la Agencia para dicho año fiscal.

Desglose de Presupuesto

Descripción del Programa

La Ley Núm. 22 de 26 de abril de 1954, según enmendada, creó el servicio de imprenta como un programa para la producción y difusión de material didáctico, se integró y coordinó el funcionamiento de las facilidades existentes en ese momento para la producción de material didáctico, informativo y cultural del Departamento de Educación, facultándoles, a su vez, a ofrecer servicios a otras agencias y al público en general. El Programa cuenta con ingresos producto de la venta del material impreso.

Clientela

El principal cliente es el propio Departamento de Educación, aunque se ofrecen servicios a otras agencias de gobierno que lo soliciten. En los últimos años se ha registrado un incremento en las solicitudes de tareas por parte de otras agencias, tales como: Oficina de la Procuradora de las Mujeres, Departamento de Corrección y Rehabilitación, Oficina Estatal de Conservación Histórica, Departamento de Hacienda, Departamento de la Familia, Departamento de Recursos Naturales y Ambientales, Oficina Estatal para el Manejo de Emergencias y Administración de Desastres, Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción, Comisión de Derechos Civiles, entre otras.

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